Это направление обучения еще не открыто. Ведутся технические работы

1)   Развитие сверх-память: зрительную и речевую;

2)   Улучшение зрительного восприятия (внимание), концентрация;

3)   Увеличение степени запоминания объемов информации посредством развития биокомпьютерной и фотографической памяти;

4)   Обучение видеть окружающее пространство и свободно ориентироваться с помощью радарного видения, внешнего видения;

5)   Умению видеть с помощью внешнего видения буквы, слова, предметы, людей, смотреть сквозь предметы;

6)   Распознавание тонкоматериальных объектов, энергий и информации;

7)   Видению внутренних органов, проведению диагностик состояния здоровья организма и исправлению нарушений;

8)   Увеличению скорости реакции ответов на уроках;

9)   Ребенок будет меньше уставать и перестанет болеть;

10) Станет по-другому учиться - не заучивать, а «убирать» в память и формировать «каталог» данных;

11) Сможет лечить сам себя, если заболеет;

12) Научится управлять собой;

13) Станет более организованным и собранным;

14) Креативность, интеллект, целеустремленность и уверенность – все эти качества будут присущи юному гению;

15) Укрепится иммунитет ребенка;

16) Дети приобретут навыки быстрого восстановления, получат возможность не уставать в школе и не болеть;

18) Повышение уверенности в себе!

  Какие упражнения мы выполняем (задания даются по мере сложности в зависимости от способностей ребенка):

1) Упражнения на развитие чувствительности рук, трем руки выполняем в игровой форме задание: мячик, резиночка, кубик;

2) Параллельно развиваем речь, игры на слова, фразы вместе с родителями;

3) Работа с пластилином – развитие пальчиков рук, по трафарету распределить пластилин и др задания;

4) С цветными карандашами, фломастерами вместе с родителями на совместный рисунок (задание интересное, улучшает отношения в семье, формирование терпимости друг к другу и выдержки);

5) При работе с памятью закрываем глаза, одевая маску или без маски;

6) Задания для детей: друг другу диктуют запись чисел или картинок по заданию;

7) При выполнении упражнений из Гимнастики Мозга – используем движение телом, глазами. Происходит выполнение упражнений стоя, сидя на ковриках, активные упражнения;

8) Упражнения по  Методу Замещающего Онтногенеза (МЗО). Программа включает упражнения психомоторной коррекции (движения, растяжки, дыхание). Формирование познавательных, когнитивных способностей: памяти, внимания, мышление, графические задания и др.

  Какие программы нейропсихологического развития используются на занятиях:

1) Коррекционно-развивающие программы Т.В.Ахутиной и Н.М.Пылаевой;

2) Интегративные подходы: программа Н.Я.Семаго, М.М.Семаго;

3) Коррекционно-развивающая программа А.В.Семенович;

4) Гимнастика мозга Пол Э.Деннисон и Гейл Э.Деннисон;

5) Метод Резет 1 – перезагрузка мозга;

6) Информационное развитие человека В.М. Бронников;

7) Нейропсихологические занятия В.С.Колганова, Е.В.Пивоварова;

8) Использование арт-терапии, в коррекции поведения, эмоциональных и личностных расстройств.

• Обязательное наличие дипломов и удостоверений  по прохождению  I, II cтепеней развития;
• Развитый навык работы в виртуальном пространстве с таблицей размером 4х4 с использование одно-двухзначных чисел;
• Навыки работы с виртуального сюжета и визуализациями;
• Постоянная практическая работа по ступеням (см первый пункт) Метода Бронников-Феклерон.

• он-лайн формат в информационной системе школы посредством Skype или Zoom, возможны очные занятия в Центре;
• время занятий - проводятся 2 раза неделю по согласованному графики продолжительность 2 часа; 
• срок обучения 2,5  месяца. 

  Для кого эти  занятия

 Нейропсихологический подход и занятия по развитию интеллекта, способностей универсальны ко всем категориям детей (норма, возрастная несформированность, атипия развития левшей, патологии, ОВЗ, аутистические нарушения и др.)

 Важно помнить: "Приводя ребенка в нашу школу , вы готовите его к счастливому уверенному будущему. Способности, которые он приобретет в нашей школе, с успехом можно использовать в любой профессиональной сфере, которую выберет ребенок"