Упражнение: Всплеск, как инструмент влияния на реальность.
I СТУПЕНЬ.ОСНОВЫ ПСИХОЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ.ВИДЕО КУРС
План курса:
- 01. Человек — программируемая биологическая машина
- ДЕНЬ 1.ТЕОРИЯ. Фантомы, энергетика, полевые структуры тела
- ДЕНЬ 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: Техника безопасности или что такое система Бронникова и чему здесь учат
- Самое важное правило при выполнении упражнений
- Как повысить активность мозга до 80% да еще и за 49 дней
- Зачем делать упражнения каждый день
- Упражнение Лучик. Разбор техники. Вопросы
- Упражнение: Лучики по рукам и лицу - активация еще 40 процентов мозга
- Упражнение: Резиночка, Гармошка. Техники выполнения. Разбор значения упражнения
- Упражнение: Энергетический шар. Техники выполнения. Вращение шарика по малому кругу. Вопросы
- Упражнение Энергетический шарик. Вращение шарика по большому кругу. Заполнение рабочей тетради. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- ДЕНЬ 2.ТЕОРИЯ. Основы схематизации, принципы взаимодействия и формирование связей мироустройства
- ДЕНЬ 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ. Повторение упражнений первого урока. Тонкости методики выполнения
- Практический опыт применения в детском садике. Метод и упражнения для детей.
- Практическая работа с ДЦП или почему так все печально в медицине
- Почему в системе Бронникова работает формула: 10% упражнений - 90% результата
- Упражнение: Определение параметров морфологических полей. Виды полей человека
- Упражнение: Тяжесть-Легкость. Техники выполнения. Значение упражнения. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- ДЕНЬ 3.ТЕОРИЯ. Образы, мыслеформы - принципы формирования, записи и хранения
- ДЕНЬ 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ. Повторение (добавить файлы)
- Упражнение: Прокачка глаз и зрительных бугров. Техника выполнения в паре. Вопросы
- Психология отношения к качеству ощущений и почему оно такое
- Психология развития учеников разных знаков зодиака, разных стихий или почему теряю энергию?
- А есть ли ощущения или я их придумал? Как формируется эффект прямого видения
- Упражнение: Прокачка головы, гармонизация кокона 3+3. Вариация выполнения в паре
- Упражнение: Прокачка головы с черным и белым листом в паре. Вариация выполнения для активизация зрительных анализаторов. Заполнение дневника
- ДЕНЬ 4.ТЕОРИЯ. Проекция, микроволновое и волновое излучение. Сила внимания. Форма голограммы. Психоэмоциональное управление
- ДЕНЬ 4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ - активация жизненных центров
- Упражнения: Сухой тибетский массаж, Колокол, Дракон. Вариации Энергетического колокола
- Упражнение: Формирование кокона. Как формировать гармонизированный кокон самостоятельно и/или в паре
- Упражнение : Вертикальная прокачка. Значение упражнения. Вертикальная прокачка усиленный вариант - вдвоем
- Упражнение: Горизонтальная прокачка
- Упражнение: Энергетические всплески через глаза, макушку, общий всплекс
- Техника: как убрать рубец от ожога, зашить порез на коже
- Управления социальными пространствами или почему идет дисбаланс привычного состояния. Заполнение дневника
- ДЕНЬ 5. ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. Повторение Резиночка, лучик, шарик, прокачка глаз, головы, всплеск, тяжесть_легкость
- Основы оказания скорой доврачебной помощи
- Практический опыт работы с онкологией
- Что дает расширение СОЗНАНИЯ или новые границы восприятия
- Упражнение: Работа по абстрактно-логическим схемам
- Упражнение усложнение: Вертикальная антипрокачка. Заполнение дневника
- ДЕНЬ 6. ТЕОРИЯ. Целеуказание, целеполагание, знания древних. Принципы построения целей
- ДЕНЬ 6. ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. Работа с целями и влияние на пространство
- Усложнение: Упражнения для активизации зрения - Прокачка глаз и головы с сущностью Птицы
- Упражнение усложнение: Cухой Тибетский массаж, Колокол, Дракон с сущностью Змеи
- Упражнение: Техника кубика - три пространства или как влиять на реальность
- Упражнение: Всплеск, как инструмент влияния на реальность.
- Упражнение: Духовная или энергетическая молитва. Заполнение дневника
- ДЕНЬ 7. ТЕОРИЯ. Психология восприятия и отношения своих тел и объектов их сопровождающих
- ДЕНЬ 7. ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. отработка взаимодействия с бионергиями
- Упражнение: Абстрактно-логические схемы - Работа по анатомическому атласу с головой; с легкими и бронхами
- Упражнение усложнение: Дракон, дыхание полем, формирование кокона, работа с энергетическим руками с сущностью ЗМЕИ
- Упражнение усложнение. Шиацу, прокачка глаз, прокачка головы, всплески с сущностью Птицы
- ДЕНЬ 8. ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ.
- Техника: как убрать рубец от ожога, зашить порез на коже
- Можно ли восстановить орган или восстановить зуб?
- Техника: Как удалить вредные вещества из организма
- Техника: Управления болью
- Техника: Самолет - управление будущим событием или негативными мыслями
- Техника: Энерго-инфомационная очистка на практике. Техника Бяка-закоряка
- ДЕНЬ 9. ТЕОРИЯ Психологические приемы обучения мозга. Функции сознания с точки зрения целесообразности для мироздания.
- ДЕНЬ 9. ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. Взаимодействия с бионергиями. Включение ПсиБиоКомпьютера. Техника безопасности
- Упражнение: Включение экрана внутреннего видения. Первый контакт
- Обсуждение первого контакта с ПБК и взаимодействие с экраном. Вопросы по взаимодействию со сверхсознанием. Заполнение рабочей тетради
- ДЕНЬ 10. ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. Наработка ощущений активации виртуальных чувств. Ответы на вопросы
- Упражнение: Наработка и развитие видения для стабилизация работы полушарий. Заполнение рабочей тетради
- --- Повторение день 3. Лучик усложнение, тонкости ощущений в частях тела
