Международный центр развития человека
КАФФА
|
ГЛАВНЫЙ ИДЕОЛОГ |
|
|---|---|
Вячеслав Михайлович Бронников |
|
|
Чтобы записаться в Клубную систему В.М. Бронникова, Вам нужно зарегистрироваться на сайте: https://pbcvalley.ru/ |
|
- запатентованные авторские технологии и методики развития личности;
- уникальный системно-целостный подход в управлении социальными системами;
- эффективный инструментарий для повышения на десятки процентов КПД своего мозга;
- передовые знания от ведущих нейрофизиологов, по основам эффективности работы головного мозга;
- программы управления эмоциональным состоянием и развитием личности;
- уникальные методики моделирования жизненных ситуаций и событий (ментальное конструирование);
- уникальный инструментарий для осознанного управления своей жизнью;
- высокоэффективные технологии для повышения жизненного тонуса;
- удобный формат обучения: (очно, заочно, дистанционно онлайн);
- индивидуальный подход к каждому клиенту;
Школа по раскрытию внутреннего потенциала ЧЕЛОВЕКА "BRAIN+"
Простые, доступные каждому человеку упражнения развивают правое и левое полушария мозга, формируют новые и укрепляют старые прямые и обратные биологические связи, улучшают работу сосудов мозга, укрепляя память и внимание, создают общий оздоровительный эффект.
- 1 ступень "Психоэнергетическая защита"
- 2 ступень "Внутреннее видение"
- 3 ступень "Внешнее видение"
Школа по раскрытию внутреннего потенциала и развитию способностей детей и подростков "BRAIN.Kids"
Мы – не школа по выращиванию гениев, мы лишь хотим научить Вашего ребенка эффективным инструментам, с помощью которых он сможет преодолевать трудности и проблемы во взрослой жизни.
- 1) Развитие сверх-памяти: зрительной и речевой
- 2) Улучшение зрительного восприятия (внимание), концентрации
- 3) Снижение усталости ребёнка и как следствие укрепление иммунитета
Школа профессионального развития и раскрытию мозга "BRAIN.EXPERT"
Как создать будущее? Что нас ждёт, что изменится, что исчезнет? Принципиально новые задачи, возникающие в будущем и не решаемые сегодня. Возможные профессии специалистов, которые способны решать эти задачи - эксперты-диагносты:
- 1) Архитектор виртуальности реальности;
- 2) Эксперт-диагност по удаленному управлению заводом;
- 3) Эксперт ментального проектирования здоровья, омоложения организма...
Школа реабилитация незрячих и слабовидящих и с нарушениями опорно-двигательного аппарата "STOP.PAIN"
Человек использует свой мозг на 10%. Что делать с остальными 90%?
Вспомните, фильм "Люси", смысл которого доказать зрителям, что возможности каждого безграничны
на примере главной героини, преодолевшей планку функционирования мозга в эти приславутые 10 %. После чего она начинает ощущать и подчинять себе всё вокруг.
Задача наших курсов разрушить все рамки и преграды существующие в нашей голове и помочь научиться развивать наш потенциал мозга, чтобы развиваться самим.
КЛУБНАЯ СИСТЕМА "БРОННИКОВ-ФЕКЛЕРОН"
Знакомьтесь с единомышленниками, обсуждайте только то, что решает ваши проблемы и двигает вас вперед, вдохновляйтесь и делитесь опытом, повышайте свой профессионализм. Клубная система - это:
- Правильное окружение
- Индивидуальный план развития
- Дух соперничества
Консультации: Энерго-информационная экспертиза
Энерго-информационное сканирование и описание состояния объема (человека) или объекта (территории, предметов и т.д.) во времени и в пространстве, вне времени и вне пространства специалистом экспертом-диагностом, владеющим технологией.
- Прямого сканирования - происходит в присутствии объекта;
- Косвенного сканирования- осуществляется по фотографии или другому источнику.
Консультации: Индивидуальные сессии с психологом
Психотерапия действительно помогает и сильно повышает качество жизни:
- Наладить гармоничные отношения с близкими людьми
- Принять себя и повысить свою самооценку
- Научиться говорить «Нет» и отстаивать свои границы
On-line, off-line мероприятия для отдыха, развития и не только...
Единое пространство практических on-line и off-line сессий, объединенных одной сюжетной линией - психологическое и культурное преобразование человека: как изменить себя, близких, команду и бизнес, чтобы встроится в интенсивно... меняющийся мир и наслаждаться жизнью
BR+ I СТУПЕНЬ202306#3 ПСИХОЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
BR+ III СТУПЕНЬ202307#1 ГОЛОГРАФИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ
BR.EX 202309#3 ЭКСПЕРТ-ДИАГНОСТ
B.KIDS I-II СТУПЕНЬ 202310#3
Наши публикации
Авторитетные мнения
ЗЕЛАНД ВАДИМ
ЗЕЛАНД ВАДИМ
писатель, автор мирового бестселлера «Трансерфинг Реальности»
По моему мнению, Школа Бронникова превосходит все остальные подобные школы, вместе взятые, если судить по степени ее эффективности и приближенности к новым реалиям. «Ученики Бронникова за несколько месяцев осваивают такое, чего монахи в тибетских монастырях не могут добиться за несколько лет упорных тренировок. Я сам пока что освоил лишь первую ступень этой Школы, но результаты уже удивляют. Когда я делаю энергетический массаж – одно из упражнений Бронникова, мне не нужно касаться ладонями тела. Спустя несколько недель занятий мое энергетическое тело стало так же материально, как и физическое. Это тот случай, когда вы действительно можете потрогать руками то, что раньше было лишь в воображении или на фотографиях ауры. И это только начало пути.
КЛЕЙМЕНОВ СА
КЛЕЙМЕНОВ СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ
Президент Академии менеджмента инноваций, профессор, доктор технических наук, заслуженный деятель науки РФ
Впечатления, мнения о методе В.М.Бронникова и его применениях можно разделить на три больших раздела: собственно метод, технология его применения, философия и мировоззрение.
Философия, мировоззрение и собственно метод формируют так называемый целостный взгляд на мир, т. е. человек выступает не как объект воздействия внешних сил, а как часть Космоса и активный субъект пространства. Дисциплину «Современные концепции естествознания» необходимо строить с учетом мировоззренческих обобщений В.М.Бронникова, и реализовать программу этой дисциплины можно и с 1 курса программы высшего профессионального образования и в программе среднего профессионального образования.
Технология применения метода может быть определена как «Психотехника саморегуляции в менеджменте». Этот курс может преподаваться на любой специальности, курсе и может заменить часть часовой нагрузки по физическому воспитанию, так как эффективность технологии применения метода В.М.Бронникова значительно выше традиционных методик духовного и физического саморазвития личности. Обучение студентов первого курса различных специальностей, основанное на «виртуальной» психологии с использованием «биокомпьютера», позволит значительно повысить качество обучения, запоминания и обобщения материала. Новые возможности открываются для специальностей в области радиоэлектроники, менеджмента, экономики, телекоммуникаций, экологии и управления качеством окружающей среды и, естественно, медицинских, социальных групп специальностей
КОРОТКОВ КГ
КОРОТКОВ КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ
Доктор технических наук, замдиректора Санкт-Петербургского государственного НИИ физической культуры; профессор кафедры проектирования компьютерных систем Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики; президент Международного союза медицинской и прикладной биоэлектрографии.
Достигнутые результаты в области обучения и объективизации явления прямого видения, позволяют сделать вывод о целесообразности организации специализированного учебно-научного центра. Основной задачей которого должно стать: как продолжение изучения самого явления, так и разработка специализированных научных методик, а также подготовка тренеров-инструкторов для реализации программы «Мир без слепоты». Создание данной программы планируется начать к исходу следующего года. И, надеюсь, что участие в ней примут все ведущие организации, ученые, специалисты.
Проведены исследования в Институте мозга человека под руководством Н.П.Бехтеревой. Так как это – авторитет, человек, который не будет так просто ввязываться в какие-то авантюры. Доверяя тому, что она сделала, нам было интересно что-то попробовать и самим. На основании полученных в Институте Мозга очень интересных результатов мы провели ряд проверок, тестов. И, действительно, убедились, что ребята, прошедшие 3 ступени метода В.М. Бронникова, могут читать тексты, узнавать предметы в светонепроницаемой повязке. Исходя из этого, было решено участвовать в этой программе и посмотреть: что еще можно выявить существующими на сегодняшний день методами
ФОМИН ЮА
ФОМИН ЮРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Академик РНАН, физик, писатель, Ведущий эксперт Ассоциации «Экология непознанного», Лауреат премии имени В.Вернадского
Дети, обученные по системе В.М. Бронникова, несут начало того, что будет через 20-30 лет. Их возможности совпадают с расчетными качествами суперчеловека.
О том, что делает Бронников в своей Академии, многие говорят как о фантастике: обучает детей возможностям самодиагностики, реабилитации себя и других при сложных заболеваниях; объемному восприятию информации; создает новые концепции в системе образования, где ребенок должен быть искателем знаний, а учитель — режиссером, аналитиком и политиком в этом процессе.
Отзывы
Отзыв Старушко Александр по 3 ступени
Старушко Александр Иванович, Ростов-на-Дону
Я прошёл 3 ступень Внешнее видение, могу сказать что прежние мои мифы о видении развеялись, и ко мне пришло осознание что это простая психофизиология которую нужно развивать и вот это естественное видение для меня само по себе и есть Чудо. Далее необходимо делать зарядку Психо-Биокомпьютера по 1й ступени. Нарабатывать объективность, наполнять свой ПБК новыми свойствами и качествами, для того чтобы мы могли в дальнейшем с Ним взаимодействовать синхронно т.е. сохранять центр ориентации между нами. Я намерен благодаря этому свойству или этой сущности сохранить себя, своих близких и нуждающихся. Я премного благодарен Вячеславу Михайловичу его дочери Натальи и всей команде метода.
Группа с 7 декабря 2022 г. по 24 января 2023 ГОЛОГРАФИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ
Отзыв Святощик Станислав по 3 ступени
Святощик Станислав Михайлович, Польша
За время обучения Я ознакомился со всеми техниками представленными в курсе. Стали понятны общие принципы внешнего виденья и работы с ним. К концу III ступени лучше понял необходимость увеличения практик по I ступени. Несмотря на недостаток энергии, практики диагностики и работы в разных режимах кратно увеличили арсенал доступных методов работы. Лучше стал понимать обратную связь от ПБК а также нарабатываемая объективность помогли увереннее себя чувствовать в работе с маской. Как только моя энергетика будет способна обеспечивать ПБК на должной уровне, уверен, что буду пробовать свои силы на IV ступени.
Выражаю глубокую благодарность Автору метода и Н.В. Бронниковой, за предоставленные возможности.
Группа с 7 декабря 2022 г. по 24 января 2023 ГОЛОГРАФИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ
Отзыв Макаровой Людмилы Зеликовны о прохождении 2 ступени у Н. В. Бронниковой
Я, Макарова Людмила Зеликовна, прошла третью стажировку по третьей ступени у Бронниковой Натальи Вячеславовны с 3 августа по 13 августа 2001года.
Группа, в основном состояла из подростков. Их было 8 человек. Среди них был один ребёнок с ДЦП – Евгений и девочка Аня с Прибалтики с сахарным диабетом. Также в группе было 14 человек стажёров (кто учится на преподавателя). Все ученики работали очень хорошо, они очень старались. Третья ступень сложнее второй ступени, так как здесь идёт обучение медицине.
Наш инструктор Наталья охватила своим внимания каждого ребёнка. Она чётко давала все схемы, нужные по третьей ступени. На третьей ступени ученики изучили полевую структуру человека, научились определять, как проходит солнечная и космическая энергия через человека, получили понятие о морфологических полях и так далее…
Каждый урок включал в себя новую тему. Напротив меня сидел ученик Чипизубов Станислав. Когда Наталья рассказывала им, как вывести себя на Биокомпьютер и рядом поставить чистое идеальное плазменное тело, я наблюдала за Станиславом как он смотрел в Биокомпьютер, одевал себя на плазменное тело. Выраженье его лица, фигура менялись на глазах. Это был здоровый цвет лица и идеальная фигура.
Ученики получили объём медицинской программы, каждый из них сможет помочь себе и не болеть. У всех учеников хорошо развилось Внешнее видение.
Я работала с Бойчук Татьяной, внимательной, добросовестной, старательной девочкой. Татьяна овладела всеми знаниями, который дал нам учитель. В будущем из неё получится хороший инструктор. Хочу немного отметить, Наталье Вячеславовне было очень трудно работать, особенно с больными детьми и так как они часто уставали. Это Анечка и Танечка. Анечке трудно давался русский язык и её мать постепенно переводила. Но Наталья Вячеславовна ни разу не повысила голоса, обращалась нежно, ласково терпеливо. Была очень корректна со стажёрами и ни разу ни к кому не отнеслась пренебрежительно.
Я очень довольна, что у нас был такой инструктор, у которого можно многому научиться.
Вячеслав Михайлович вырастил достойную смену. Большое спасибо вам за методику, которая помогает приобрести новую жизнь людям.
15.08.2001
Отзыв Светланы по обучению 1 ступени у Н. В. Бронниковой
Светлана
В эти предновогодние дни прохожу первую ступень у Натальи Бронниковой.
Хочу поделиться своими впечатлениями. У Натальи потрясающая энергетика. На занятиях всегда интересно, познавательно. Знакомая информация раскрывается по-новому. У нас получилась женская группа, иногда это похоже на девичник, где мы не только занимаемся, но и делимся своим личным опытом. Атмосфера в группе очень доброжелательна. Сама Наталья, её голос завораживает и заряжает энергией. Бывает после работы приходишь на занятия уставшая, но под конец занятий чувствуешь себя заново родившейся. Хочу обратить внимание на особенность голоса Натальи. Он, я бы сказала физически воздействует на меня. Когда Наталья говорит нога «тяжелая», то нога и правда становится тяжелой, когда Наталья говорит о лёгкости, то ты и правда ощущаешь лёгкость. Помимо упражнений, Наталья дает очень полезные практики для достижения своих целей, желаний, а также практики, которые помогут любой женщине защитить и охранить свою семью, своих близких людей, наполнить всех силой.
Я очень рада встрече и знакомству с Натальей. Всё это создает огромную радость в душе, вдохновляет и окрыляет. А под Новый год все это похоже на волшебную сказку, где каждая из нас вот вот превратиться в прекрасную принцессу)). Спасибо большое Наталья! Желаю всем Волшебного Нового Года!
Отзыв С. по 1 ступени декабрь 2022 - январь 2023
Всех приветствую! Хочу поделиться своими впечатлениями о прохождении первой ступени под руководством Натальи Бронниковой.
До начала обучения у Натальи Бронниковой, я уже была знакома с первой ступенью. Проходила самостоятельно по методичке, а также в групповых занятиях. Мне думалось, что я вообщем-то готова, но это оказалось не совсем так.
Некоторые вещи ускользают, при самостоятельном изучении, некоторые нюансы не распознаются как важные, а в итоге получается неполная картина данной практики. Это я поняла на занятиях у Натальи, а как говорится, всё дело в нюансах, в настройках. Наталья настроила мои знания на правильный ритм. Я более осознано поняла значения упражнений по первой ступени, узнала тонкости тех или иных практик.
Дело в том, что Наталья стояла у истоков зарождения метода. Она с юного возраста была погружена в эти процессы и многое впитала в себя, к тому же она так близка к первоисточнику- к Вячеславу Михайловичу Бронникову, и мы получали все новшества из первых рук.
Кроме того, Наталья много дала техник чисто для женщин, так у нас получилась женская группа. На занятиях царила дружеская атмосфера, что помогло мне раскрыться и быстро влиться в коллектив. Наталья своей потрясающей энергетикой заряжала нас на каждом занятии. В начале занятий, как правило, после рабочего дня, мне было сложновато настроиться на работу в группе, но уже к концу я оживала и была наполнена энергией! Хочу выразить слова благодарности Наталье Бронниковой за новый, более глубинный взгляд на технику по первой ступени. За ее потрясающий оптимизм, жизнерадостность. Обязательно пойду на вторую ступень к Наталье Бронниковой. Благодарю!
С. А. 29.01.2023 год.
