Международный центр развития человека
КАФФА
|
ГЛАВНЫЙ ИДЕОЛОГ |
|
|---|---|
Вячеслав Михайлович Бронников |
|
|
Чтобы записаться в Клубную систему В.М. Бронникова, Вам нужно зарегистрироваться на сайте: https://pbcvalley.ru/ |
|
- запатентованные авторские технологии и методики развития личности;
- уникальный системно-целостный подход в управлении социальными системами;
- эффективный инструментарий для повышения на десятки процентов КПД своего мозга;
- передовые знания от ведущих нейрофизиологов, по основам эффективности работы головного мозга;
- программы управления эмоциональным состоянием и развитием личности;
- уникальные методики моделирования жизненных ситуаций и событий (ментальное конструирование);
- уникальный инструментарий для осознанного управления своей жизнью;
- высокоэффективные технологии для повышения жизненного тонуса;
- удобный формат обучения: (очно, заочно, дистанционно онлайн);
- индивидуальный подход к каждому клиенту;
Школа по раскрытию внутреннего потенциала ЧЕЛОВЕКА "BRAIN+"
Простые, доступные каждому человеку упражнения развивают правое и левое полушария мозга, формируют новые и укрепляют старые прямые и обратные биологические связи, улучшают работу сосудов мозга, укрепляя память и внимание, создают общий оздоровительный эффект.
- 1 ступень "Психоэнергетическая защита"
- 2 ступень "Внутреннее видение"
- 3 ступень "Внешнее видение"
Школа по раскрытию внутреннего потенциала и развитию способностей детей и подростков "BRAIN.Kids"
Мы – не школа по выращиванию гениев, мы лишь хотим научить Вашего ребенка эффективным инструментам, с помощью которых он сможет преодолевать трудности и проблемы во взрослой жизни.
- 1) Развитие сверх-памяти: зрительной и речевой
- 2) Улучшение зрительного восприятия (внимание), концентрации
- 3) Снижение усталости ребёнка и как следствие укрепление иммунитета
Школа профессионального развития и раскрытию мозга "BRAIN.EXPERT"
Как создать будущее? Что нас ждёт, что изменится, что исчезнет? Принципиально новые задачи, возникающие в будущем и не решаемые сегодня. Возможные профессии специалистов, которые способны решать эти задачи - эксперты-диагносты:
- 1) Архитектор виртуальности реальности;
- 2) Эксперт-диагност по удаленному управлению заводом;
- 3) Эксперт ментального проектирования здоровья, омоложения организма...
Школа реабилитация незрячих и слабовидящих и с нарушениями опорно-двигательного аппарата "STOP.PAIN"
Человек использует свой мозг на 10%. Что делать с остальными 90%?
Вспомните, фильм "Люси", смысл которого доказать зрителям, что возможности каждого безграничны
на примере главной героини, преодолевшей планку функционирования мозга в эти приславутые 10 %. После чего она начинает ощущать и подчинять себе всё вокруг.
Задача наших курсов разрушить все рамки и преграды существующие в нашей голове и помочь научиться развивать наш потенциал мозга, чтобы развиваться самим.
КЛУБНАЯ СИСТЕМА "БРОННИКОВ-ФЕКЛЕРОН"
Знакомьтесь с единомышленниками, обсуждайте только то, что решает ваши проблемы и двигает вас вперед, вдохновляйтесь и делитесь опытом, повышайте свой профессионализм. Клубная система - это:
- Правильное окружение
- Индивидуальный план развития
- Дух соперничества
Консультации: Энерго-информационная экспертиза
Энерго-информационное сканирование и описание состояния объема (человека) или объекта (территории, предметов и т.д.) во времени и в пространстве, вне времени и вне пространства специалистом экспертом-диагностом, владеющим технологией.
- Прямого сканирования - происходит в присутствии объекта;
- Косвенного сканирования- осуществляется по фотографии или другому источнику.
Консультации: Индивидуальные сессии с психологом
Психотерапия действительно помогает и сильно повышает качество жизни:
- Наладить гармоничные отношения с близкими людьми
- Принять себя и повысить свою самооценку
- Научиться говорить «Нет» и отстаивать свои границы
On-line, off-line мероприятия для отдыха, развития и не только...
Единое пространство практических on-line и off-line сессий, объединенных одной сюжетной линией - психологическое и культурное преобразование человека: как изменить себя, близких, команду и бизнес, чтобы встроится в интенсивно... меняющийся мир и наслаждаться жизнью
BR.EX 202211#2 ЭКСПЕРТ-ДИАГНОСТ
BR+ II СТУПЕНЬ202301#1НЕЙРОВИДЕНИЕ
Авторитетные мнения
ВОТИНОВ ВА
ВОТИНОВ ВИКТОР АФАНАСЬЕВИЧ
Профессор, действительный член международной педагогической академии, академик МАИ, ДФН, ДПН, зав.кафедрой МГЛУ
Метод «Информационное развитие человека» В.М.Бронникова в очередной раз продемонстрировал совершенно фантастические возможности человека и пути их раскрытия.
«Нет худшего врага человека, чем сам человек по отношению к самому себе» — эта истина известна с древнейших времен. Метод В.М.Бронникова дает возможность человеку познать себя и защититься от самого себя, стать во много раз сильнее и гуманнее. Классическая ситуация выбора, когда человек оказывается на перекрестке трех путей, решается Человеком Сознательным, видящим далеко вперед, в свою пользу и не во вред другим.
Самая острая проблема современного человечества — система образования – получает великолепный, самый эффективный и гуманный инструмент для формирования нового человека, Человека Сознательного. А это — величайшее благо для него самого и для всего общества.
ФОМИН ЮА
ФОМИН ЮРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Академик РНАН, физик, писатель, Ведущий эксперт Ассоциации «Экология непознанного», Лауреат премии имени В.Вернадского
Дети, обученные по системе В.М. Бронникова, несут начало того, что будет через 20-30 лет. Их возможности совпадают с расчетными качествами суперчеловека.
О том, что делает Бронников в своей Академии, многие говорят как о фантастике: обучает детей возможностям самодиагностики, реабилитации себя и других при сложных заболеваниях; объемному восприятию информации; создает новые концепции в системе образования, где ребенок должен быть искателем знаний, а учитель — режиссером, аналитиком и политиком в этом процессе.
ДРУНВАЛО МЕЛХИСЕДЕК
ДРУНВАЛО МЕЛХИСЕДЕК
Автор пяти книг, в том числе «Древняя тайна цветка жизни», тома I и II, «Жизнь в сердце», «Змей света» и его новейшей книги «Уроборос майя».
Эти дети могли не только видеть внутренний экран и видеть, не используя глаза, они могли даже просто подержать книгу в течение нескольких минут, и вся книга отображалась на их внутреннем экране. Оказавшись там, дети могли пролистывать страницы, как на компьютере, читать и видеть весь текст и фотографии, которые есть в оригинальной книге. Далее дети сразу узнавали бы содержание всей книги.
Основателем и руководителем этой школы, которая называется Международной академией человеческого развития, является Вячеслав Бронников. Слава и достижения школы, очевидно, достигли Вашингтона, округ Колумбия, поскольку Хиллари Клинтон во время правления своего мужа приехала в Москву, чтобы лично понаблюдать за школой. Она чему-нибудь научилась? Возможно, именно так она стала сенатором от Нью-Йорка!
КОРОТКОВ КГ
КОРОТКОВ КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ
Доктор технических наук, замдиректора Санкт-Петербургского государственного НИИ физической культуры; профессор кафедры проектирования компьютерных систем Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики; президент Международного союза медицинской и прикладной биоэлектрографии.
Достигнутые результаты в области обучения и объективизации явления прямого видения, позволяют сделать вывод о целесообразности организации специализированного учебно-научного центра. Основной задачей которого должно стать: как продолжение изучения самого явления, так и разработка специализированных научных методик, а также подготовка тренеров-инструкторов для реализации программы «Мир без слепоты». Создание данной программы планируется начать к исходу следующего года. И, надеюсь, что участие в ней примут все ведущие организации, ученые, специалисты.
Проведены исследования в Институте мозга человека под руководством Н.П.Бехтеревой. Так как это – авторитет, человек, который не будет так просто ввязываться в какие-то авантюры. Доверяя тому, что она сделала, нам было интересно что-то попробовать и самим. На основании полученных в Институте Мозга очень интересных результатов мы провели ряд проверок, тестов. И, действительно, убедились, что ребята, прошедшие 3 ступени метода В.М. Бронникова, могут читать тексты, узнавать предметы в светонепроницаемой повязке. Исходя из этого, было решено участвовать в этой программе и посмотреть: что еще можно выявить существующими на сегодняшний день методами
Отзывы
Отзыв Макаровой Людмилы Зеликовны о прохождении 2 ступени у Н. В. Бронниковой
Я, Макарова Людмила Зеликовна, прошла третью стажировку по третьей ступени у Бронниковой Натальи Вячеславовны с 3 августа по 13 августа 2001года.
Группа, в основном состояла из подростков. Их было 8 человек. Среди них был один ребёнок с ДЦП – Евгений и девочка Аня с Прибалтики с сахарным диабетом. Также в группе было 14 человек стажёров (кто учится на преподавателя). Все ученики работали очень хорошо, они очень старались. Третья ступень сложнее второй ступени, так как здесь идёт обучение медицине.
Наш инструктор Наталья охватила своим внимания каждого ребёнка. Она чётко давала все схемы, нужные по третьей ступени. На третьей ступени ученики изучили полевую структуру человека, научились определять, как проходит солнечная и космическая энергия через человека, получили понятие о морфологических полях и так далее…
Каждый урок включал в себя новую тему. Напротив меня сидел ученик Чипизубов Станислав. Когда Наталья рассказывала им, как вывести себя на Биокомпьютер и рядом поставить чистое идеальное плазменное тело, я наблюдала за Станиславом как он смотрел в Биокомпьютер, одевал себя на плазменное тело. Выраженье его лица, фигура менялись на глазах. Это был здоровый цвет лица и идеальная фигура.
Ученики получили объём медицинской программы, каждый из них сможет помочь себе и не болеть. У всех учеников хорошо развилось Внешнее видение.
Я работала с Бойчук Татьяной, внимательной, добросовестной, старательной девочкой. Татьяна овладела всеми знаниями, который дал нам учитель. В будущем из неё получится хороший инструктор. Хочу немного отметить, Наталье Вячеславовне было очень трудно работать, особенно с больными детьми и так как они часто уставали. Это Анечка и Танечка. Анечке трудно давался русский язык и её мать постепенно переводила. Но Наталья Вячеславовна ни разу не повысила голоса, обращалась нежно, ласково терпеливо. Была очень корректна со стажёрами и ни разу ни к кому не отнеслась пренебрежительно.
Я очень довольна, что у нас был такой инструктор, у которого можно многому научиться.
Вячеслав Михайлович вырастил достойную смену. Большое спасибо вам за методику, которая помогает приобрести новую жизнь людям.
15.08.2001
Ирина_Ухова_3
Ирина Ухова, Йошкар-Ола
Хочу выразить искреннюю благодарность педагогу с большой буквы Бутузову Николаю Егоровичу, за прекрасную подачу материала и профессиональный подход к очень важной и нужной теме третей ступени « внешнее видение». Этот курс очень хорошо помогает расширить понимание восприятия внешнего и внутреннего мира в целом. Правильно выстроенная авторская методика, шаг за шагом ведет нас к раскрытию потенциала мозга человека и делает нас более разносторонними людьми ,погружает нас в мир осознания и понимания, на сколько уникален человек.
Этот курс помогает открыть множество потаенных дверей и способностей, которыми владеет человек. Настройка ПБК и настройка внешнего видения помогают раскрыть потенциал мозга человека на столько, что ты просто получаешь огромное удовольствие от того, что все это работает. Нужно только взять все инструменты и включить все это у себя. Именно на занятиях у Николая Егоровича, все это начинает включаться, проходить настройку и работать. Это просто шикарно, когда ты можешь видеть мир разными видами восприятия. Ты видишь мир не только физическими глазами, но и через ПБК и внешнее видение.
И поверьте, пожалуйста, на слово, что обучение у Николая Егоровича стоит того, чтобы отложить на 10 вечеров домашние дела и погрузиться в мир познания потенциала вашего мозга и ваших возможностей, и на выходе понимать, что ты уже совершенно другой, а тот, который был до занятий уже не интересен тебе.
Группа набор январь 2022 - BR+ III СТУПЕНЬ202201#1 ГОЛОГРАФИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ
Ксения Владимировна Прайд
Ксения Владимировна Прайд
Выражаю огромную благодарность Наталье Вячеславовне Бронниковой!
Прохожу обучение по 1-й ступени. Я просто в восторге от своих ощущений, прилив энергии с каждым уроком увеличивается, кажется, что горы могу свернуть). Обучаться у Натальи Вячеславовны - удовольствие! Все ясно и понятно, информация легко воспринимается и запоминается. В голове все « по полочкам»)). А после проведённой диагностики, я как будто заново родилась! Все проблемы ушли куда-то очень далеко), хочется двигаться только вперёд, развиваться дальше!
Группа набор август 2022 - BR+ I СТУПЕНЬ202208 ПСИХОЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
Мысник Сергей_3
Мысник Сергей, Алтайский край
Прошёл обучение по 3 ступени. Для новичка 2 и 3 ступени поддаются не сразу. Если есть мысли, что закончив курс станешь "видящем", то это не так.
Появилось некоторое "видение" но очень смутно и непонятно. Для развития нужна каждодневная наработка. Обучение, это освоение начальных навыков и технологии для дальнейшего развития.
Немалую часть в успехе играет 1 ступень. Без освоения и тренировок 1 ступени не стоит даже браться за остальное.
Так же очень важно чётко осознавать себя в положении "хозяин" без этого будут только разочарования.
Обучение интересное метод интересный нужно нарабатывать.
Группа набор январь 2022 - BR+ III СТУПЕНЬ202201#1 ГОЛОГРАФИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ
ПуховаТатьяна
Пухова Татьяна, Курган
Отчет по первой стажировке по 2 ступени метода В.М. Бронникова
С 15 по 25 декабря я проходила стажировку по 2 ступени метода В.М. Бронникова под руководством Бутузова Н. Е.
На 10 уроках курса двумя упражнениями, «всплеск с закрытыми глазами в маске» и «создание виртуального сюжета», развивается навык создания мозгом реального мира, Нарабатываются ощущения цвета, запаха, звука, вкуса, прикосновения без физического участия пяти органов чувств человека. Таким образом, устанавливается связь сознания человека со сверхсознанием.
Безусловный талант преподавателя Бутузова Н. Е. и уникальная методика, разработанная В. М. Бронниковым, дали мне необыкновенные переживания! Обучаясь, я испытала новые яркие впечатления, сильные эмоции и удивление. Получила возможность побывать в сказке! Впервые в жизни я написала стихотворение!
Благодарю за полученные знания и умения, общение с интересными людьми, живущими в разных точках планеты, за радость нового!
Группа набор декабрь 2021 - BR+ IIСТУПЕНЬ202112#1 НЕЙРОВИДЕНИЕ
